L’activité et la production d’outils de travail (notes, résumés, schémas…) sont indispensables à une appropriation personnelle de la matière. Cependant, cela ne suffit pas : nos actions doivent être utiles et aller dans le sens de nos mémoires. L’hémisphère gauche traite généralement les informations verbales de façon séquentielle et linéaire, alors que l’hémisphère droit préfère travailler dans l’espace, sur les images et les effets visuels. Un texte, voire une démonstration mathématique classique, vont solliciter essentiellement l’hémisphère gauche. En revanche, une prise de notes aérée et structurée, un schéma ou un tableau… vont solliciter nos deux hémisphères à travers leurs spécificités.
